1、第一段（1—2自然段)写“我”在只有一个四复式班的学校上学，听口才、文笔都很好的田老师上课。

【资料图】

2、第二段(3-6自然段)写开学头一天田老师讲课文说故事使“我”入了迷。

3、第三段(7—8自然段)写“我”对启蒙老师的敬爱。

4、扩展资料：《老师领进门》原文1942年正月新春，我不满6周岁，到邻村小学读书。

5、这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教4个年级。

6、4个年级1个班。

7、老师姓田，私塾出身，17岁就开始教师生涯。

8、他口才、文笔都很好。

9、开学头一天，我们叩拜之后，便排队进入教室。

10、田老师先给二年级和四年级学生上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的小手描红。

11、描红纸上，一首小诗：一去二三里，烟村四五家。

12、亭台六七座，八九十枝花。

13、田老师给一年级上课了。

14、他先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，编出一段故事：娓娓动听地讲起来。

15、我还记得，故事的大意是：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出二三里。

16、路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。

17、娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。

18、亭子外边，花开得很茂盛，小孩子越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“……八枝，九枝，十枝。

19、”他想折下一枝来，戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。

20、他刚要动手，妈妈喊住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。

21、”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。

22、后来，这八、九、十枝花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园。

23、我听得入了迷，恍如身临其境。

24、田老师戛然而止，我却仍在发呆。

25、直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。

26、那时候的语文叫国语。

27、田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。

28、我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入土。

29、今年我回家乡去，在村边遇到老师，他拄着拐杖正在散步。

30、我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

31、谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。

32、老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫罢了。

33、”十年树木，百年树人。

34、插柳之恩，我怎能忘？。

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